برنامج التصين الذاتي للطلاب بالمدرسة /// والمعززات المادية والمعنوية للطلاب

 

بيان بالمعززات المادية والمعنوية المنفذة بالمدرسة

م	مجال التعزيز	نوع التعزيز
1	تكريم الطلاب المتفوقين	1-  توزيع هدايا وشهادات تقدير في طابور الصباح 2-  الثناء عليهم في طابور الصباح 3-  الثناء عليهم في الفصول 4-  وضع الأسماء والصور في لوحة الشرف الخاصة بالمتفوقين 5-   عمل لقاءات معهم أثناء الطابور و الصلاة 6-  عمل بطاقات بأسماء الطلاب المتفوقين
2	تكريم الطلاب المتحسن مستواهم التحصيلي	1-  توزيع هدايا وشهادات تقدير في طابور الصباح 2-  الثناء عليهم في طابور الصباح 3-  الثناء عليهم في الفصول
3	تكريم الطلاب المتحسن مستواهم من الغياب والتأخر الصباحي	1-  الثناء عليهم في طابور الصباح 2-الثناء عليهم في الفصول 2-  اشراكهم في الإذاعة الصباحية 3-   توزيع شهادات تقدير
4	تكريم الطلاب الموهوبين	1-  توزيع هدايا وشهادات تقدير في طابور الصباح 2-  الثناء عليهم في طابور الصباح 3-  الثناء عليهم في الفصول 4-  وضع الأسماء والصور في لوحة الشرف الخاصة بالموهوبين  5-   عمل لقاءات معهم أثناء الطابور و الصلاة 6-عمل بطاقات بأسماء الطلاب الموهوبين
5	تكريم الطلاب المتحسن مستواهم السلوكي	1-  توزيع وشهادات تقدير في طابور الصباح وإرسال الشكر لأولياء الأمور 2-  الثناء عليهم في طابور الصباح 3-الثناء عليهم في الفصول 4-اشراكهم في رحلات المدرسة 6-  إشراكهم في الأنشطة المختلفة

المرشد الطلابي

محمد حبيشي                                                                               مدير المدرسة

                                                                                       مساعد سعد اليوسف

 

البرامج الموجههة للتعامل مع حالات الطلاب مع تصنيف الشدة والتكرار

م	نوع الحالة	البرامج	نفذ	لم ينفذ
1	المشكلات السلوكية	1- المقابلات الفردية  2- دراسة الحالة 3- الإشتراك في الأنشطة المختلفة 4- مقابلات أولياء الأمور 5-المتابعة أثناء الفسح
2	المشكلات التربوية	1-المتابعة اليومية 2- التوجيه الجمعي  3- اشعارات لأولياء الأمور 4- المقابلات الفردية والجماعية 5- مقابلا أولياء الأمور 6- الإشتراك في الأنشطة المختلفة 6- دراسة الحالات المستحقة
3	المشكلات النفسية	1- الملاحظة المستمرة في الساحة 2- الإتصال بالمؤسسات ذات العلاقة 3- الإشتراك في النشطة المناسبة لكل حالة 4- دراسة الحالات الفردية 5- اشراك أولياء الأمور في تنفيذ الخطط اللآزمة 6-استشارة بعض الأطباء النفسيين في بعض الحالات
4	المشكلات الإجتماعية	1- اللقاءات المستمرة مع أولياء الأمور 2- وضع الخطط المشتركة 3- المتابعة المستمرة داخل المدرسة 4- دراسة الحالات الفردية عندما يستدعي ذلك 5- الإشتراك في الأنشطة المختلفة
5	المشكلات الصحية	1- الحصر 2- التصنيف 3- توقيع المعلمين علي الحصر واستلام صورة منها 4- التواصل مع الوحدة الصحية للمتابعة 5- المتابعة المستمرة داخل المدرسة 6- التوعية الصحية باستمرار

المرشد الطلابي

محمد حبيشي

                                                                                     مدير المدرسة

مساعد سعد اليوسف